CReaTiVe SiFu

Program SAM Rawang, Selangor

2012-01-18T02:39:00.002+08:00

Training usrah untuk Naqib/ah. Alhamdulillah komitmen yang diberikan amat dihargai.

Published with Blogger-droid v2.0.3

Page FB 'Creative Sifu'

2012-01-01T16:47:00.004+08:00

Asssalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Terima kasih yang tidak terhingga kepada pembaca blog yang budiman.

Dipersilakan like page FB kami untuk update aktiviti dan permainan terkini.

https://www.facebook.com/creativesifu

Harapan kami agar ia memberikan manfaat yang banyak dalam setiap program atau aktiviti yang saudara dan saudari jalankan.

Sekian, kami gembira membantu.

Yusry Yusopp

Download Lembaran Kerja Kreativiti Da'ie

2012-01-01T16:45:00.001+08:00

Dipersilakan Download!

Roadshow Tim Creative Sifu 2012

2011-12-29T01:36:00.005+08:00

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Insya-Allah Creative Sifu akan memulakan Roadshow Training 'Tip & Trik Usrah Berpengaruh' kami ke Institusi Pengajian Tinggi, Institut Pendidikan Guru, Politeknik, Kolej Komuniti, MRSM, Sekolah-sekolah menengah sekitar semenanjung Malaysia.

Kami komited untuk membantu Naqib/ah seawal sekolah menengah.

Roadshow Training ini akan dikendalikan oleh Saudara Yusry Yusopp(Pengasas Creative Sifu) dan Tuan Syed Faiz (Pengasas e-Usrah).

Program adalah PERCUMA!

Bagi yang berminat untuk bekerjasama mohon hubungi Saudara Yusry Yusopp (017-339 6166).

Kami sedia pergi ke mana sahaja (Semenanjung Malaysia buat masa ini). Kami gembira jika ia dapat membantu tuan-tuan membentuk tim tarbiyyah yang memberi kesan.

Kami gembira untuk membantu!

Gambar Sekitar Bengkel Nuqaba SMA Al-Ulum Al-Syariyyah, Perak.

2011-07-30T22:12:00.002+08:00

Published with Blogger-droid v1.7.2

Aktiviti bersama adik-adik di Ampang.

2011-07-06T23:26:00.001+08:00

Kegembiraan yang tidak tertahan melihat susuk kerdil ini punya jiwa besar untuk melaksanakan usaha dakwah.

Published with Blogger-droid v1.7.2

Percubaan dari Android

2011-07-06T23:18:00.001+08:00

Percubaan dari android.

Nantikan beberapa aktiviti dan permainan islami terbaru minggu hadapan.

Creative Sifu
6 Julai 2011
Hulu Kelang

Published with Blogger-droid v1.7.2

Menjadikan diri kita paling diingati.

2011-06-18T11:54:00.003+08:00

"Insyaallah. Insyaallah. Insyaallah. Your find your way." Nada dering Maher Zain memecah kesunyian. Saya menjawab panggilan.

"Assalamualaikum. Boleh saya bercakap dengan Tuan Yusry." Suara daripada telefon membuka bicara.

"Yusry bercakap. Boleh saya bantu?"

Suara itu meneruskan perbualan," Saya Hamid. Peserta bengkel penulisan tuan di Bangi tempohari."

"Hamid yang mana ya?" Kerut dahi saya cuba mengingati setiap peserta yang hadir ke bengkel itu. Hampir 50 orang kesemuanya.

"Hamid yang membuat persembahan silap mata kad pada hari itu."

Ah-ha! Benak saya segera teringat sesosok tubuh lelaki kacak yang menunjukkan aksi silap matanya pada saya semasa memperkenalkan diri. Wajahnya sentiasa akan saya ingati. Kerana apa? Sudah tentu kerana dia memperkenalkan diri dengan cara yang luar daripada kebiasaan.

Minda manusia. Menjadi peka dengan ransangan. Ransangan bukan oleh perkara yang biasa. Ransangan berlaku apabila kita melalui pengalaman yang luar daripada kebiasaan. Seperti mana lelaki itu. Saya akan sentiasa mengingatinya oleh kerana luar biasa cara memperkenalkan dirinya kepada saya. Lalu, seperti biasa 49 peserta yang lain saya hanya akan ingat-ingat lupa. Kerana mereka memperkenalkan diri dengan cara biasa. Cara yang menyebabkan minda saya tidak mencatatkannya sebagai acara yang besar.

Lalu, di sini tentu timbul satu persoalan. Bagaimana kita mahu menjadikan diri kita sentiasa diingati? Melakukan sesuatu yang di luar kebiasaan. Pada sesetengah orang, ia adalah kegilaan.

Saya pernah melakukan kerja gila. Masa itu saya berkenalan dengan seorang pelajar universiti. Selepas kami berkenalan ringkas bertanya nama, asal dan berkaitan pengajian beliau, saya mengeluarkan gula-gula Kopiko. Lalu, saya katakan,"Semoga persahabatan yang akan terjalin adalah semanis dan sepahit gula-gula Kopiko." Pelajar itu kehairanan lalu bertanya, "Mengapa semanis dan sepahit gula-gula Kopiko?"

Saya menguntum senyum,"Kerana, begitulah kehidupan. Ia kadang kala manis, kadang kala pahit. Namun, kepahitan itu juga salah satu daripada kesedapan. Begitulah hubungan. Mungkin dalam sepanjang perkenalan kita di dunia ini kita akan tersasul atau tersilap kata. Tapi itulah kemanisan perhubungan. Apabila teruji."

Aktiviti dan Permainan Terbaru!

2011-04-21T00:06:00.002+08:00

Perjalanan Hidupku

Objektif: Melihat perjalanan hidup sejak lahir sehingga sekarang. Belajar daripada kepelbagaian pengalaman individu lain.

Material: Peta Malaysia dan kiub mewakili diri peserta.

Perlaksanaan:

1. Fasilitator membentangkan peta Malaysia dihadapan peserta.

2. Fasilitator mengagihkan kiub dan meminta peserta menulis nama mereka di atas kiub tersebut.

3. Fasilitator memberi arahan,

“Anda diminta menceritakan tentang hidup anda, negeri mana anda dibesarkan dan berapa kali anda berpindah. Anda perlu menggerakkan kiub apabila menceritakan tempat anda menetap. Jika anda diminta memilih satu tempat untuk menetap di manakah anda akan pilih? Mengapa?”

4. Peserta diberikan masa selama 5 minit bagi menceritakan hidup mereka. Peserta lain dibenarkan bersoal jawab dengan pembentang.

Pandang-pandang, cerita-cerita, lukis-lukis

Objektif: Memberikan kefahaman betapa pentingnya komunikasi dalam kumpulan.

Material: Gambar, pen marker dan kertas lukisan.

Perlaksanaan:

1. Sebuah lukisan diletakkan di sebuah bilik atau ruang tertutup.

2. Ketua kumpulan akan membahagikan kumpulan mereka kepada seorang pemandang, seorang pelukis dan baki ahli kumpulan akan menjadi talian telefon.

3. Pemandang akan diberi masa selama 3 minit untuk melihat gambar yang digantung di dalam sebuah bilik.

4. Setelah pemandang berpuas hati dengan ingatannya. Pemandang akan bergerak ke arah talian telefon yang merupakan ahli kumpulan yang berbaris. Pemandang akan menggambarkan apa yang dilihat sehingga beliau berpuas hati. Kemudian Talian 1 akan bergerak ke talian 2 untuk menyampaikan maklumat. Ia berterusa sehingga talian habis. Kemudian talian terakhir akan menyampaikan kepada pelukis. Pelukis akan melukis berdasarkan apa yang diceritakan kepadanya.

5. Hasil lukisan akan dibandingkan dengan lukisan asal.

6. Kenapakah ini terjadi? Bincangkan.

Perbincangan:

1. Mengapakah lukisan ini berbeza sedikit daripada lukisan asal?

2. Apakah kemungkinan-kemungkinan yang menyebabkan maklumat yang dikomunikasikan berubah?

3. Bagaimana hasil aktiviti ini dapat diperbaik?

Nota Fasilitator:

Komunikasi dalam kumpulan kadang kala terganggu disebabkan atas beberapa faktor. Antaranya ; penggunaan kata yang tidak tepat dalam mengkomunikasikan arahan dan tidak fokus semasa menerima arahan.

Sebaiknya dalam gerakkerja atau tugasan yang memerlukan pemindahan arahan pastikan orang yang menerima maklumat daripada kita jelas dan mampu menceritakan semula.

Ia dapat mengurangkan miscommunication yang apabila terjadi akan memberikan hasil yang tidak baik.

Kesimpulan:

Komunikasi amat penting dalam melaksanakan tugasan berkumpulan. Kita perlu menitik beratkan sekecil-kecil perkara dalam menyampaikan maklumat agar ia tidak menyusahkan kemudian hari.

100 Perkara Terpenting Hidup !

Objektif: Memberikan pengalaman kepada peserta bagaimana mereka menentukan keutamaan di dalam hidup.

Material: Pen dan kertas A4

Perlaksanaan:

1. Fasilitator mengagihkan pen dan kertas A4 kepada peserta.

2. Fasilitator memberi arahan,

Tulis 100 perkara yang kamu rasakan penting dalam hidup. Kamu diberikan masa selama 30 minit bagi menyelesaikan tugasan. Kamu dibenarkan berbincang dengan rakan kamu.”

3. Selepas 30 minit berlalu. Fasilitator memberi arahan selanjutnya,

“Kamu diminta memilih 10 perkara daripada perkara yang kamu senaraikan sebentar tadi yang kamu anggap terpenting.”

4. Selepas peserta selesai memilih, Fasilitator memberi arahan lagi,

“Andai kata kamu berpeluang hidup seminggu lagi sahaja, pilih satu daripada 10 perkara yang kamu anggap terpenting.”

5. Setiap pelajar diberi ruang untuk menceritakan pilihan mereka dan memberi hujah mengapa ia dianggap sebagai penting.

Perbincangan:

1. Mengapa keutamaan kamu berubah?

2. Apakah faktor yang kamu pertimbangkan apabila menentukan keutamaan?

Nota Fasilitator:

Keutamaan dalam hidup dipengaruhi oleh pelbagai perkara. Contohnya, orang muda keutamaan hidupnya sudah tentu berbera dengan orang yang berusia. Orang yang susah sudah tentu berbeza dengan orang yang senang.

Orang yang hidup sihat keutamaannya berbeza dengan orang yang diambang maut. Ada keutamaan hidup kita yang berubah oleh kerana itulah keputusan terbaik yang kita perlu ambil.

Namun, dalam membuat keutamaan apa-apa pun ia perlu dilihat dalam kerangka Islam. Bukan kerangka nafsu yang akan merosakkan diri dan masa hadapan di dunia dan akhirat.

Kesimpulan:

Pastikan sebelum membuat pertimbangan ia dinilai dan difikirkan sedalam-dalamnya. Lebih penting kita membuat pertimbangan mengikut garis panduan yang Islam telah tetapkan.

Lukisan Alam Kemas Kini

Objektif:

Memberi kesedaran sejauh mana hebatnya manusia namun dia tidak mampu mencipta sesuatu

yang dapat menandingi ciptaan Allah.

Material:

Pensel, kertas lukisan

Perlaksanaan:

Fasilitator mengagihkan kertas lukisan dan pensel kepada para peserta.

Fasilitator akan meminta mereka memilih apa sahaja pemandangan yang terdapat di sekitar mereka.

Cuba lukis setepat yang mungkin. Bagi masa selama sejam untuk melukis.

Minta peserta bandingkan lukisan mereka dengan pemandangan asal.

Perbincangan:

Adakah mereka dapat meniru pemandangan itu?

Jika ada dikalangan mereka yang benar-benar pandai melukis adakah ia akan sesempurna seperti yang asal?

Nota Fasilitator:

Kebolehan manusia terbatas, sebagai manusia kita janganlah sombong kerana kita tidak pernah memiliki apa-apa. Apa yang ada pada kita dunia ini hanyalah pinjaman.

Walaupun kita berusaha sekuat manapun kita tidak mampu menandingi ciptaan Allah.

Sehebat mana ilmu manusia, mereka masih perlu menanam padi bagi mendapatkan beras. Mereka tidak mampu mencantumkan DNA untuk menghasilkan beras di dalam makmal tanpa ditanam.

Sebagai manusia kita perlu menyedari kita adalah hamba. Bersyukurlah atas segala ciptaan Tuhan daripada kita cuba menjadi Tuhan seperti sesetengah orang.

Kesimpulan:

Kita adalah hamba yang diberikan keupayaan akal yang hebat daripada pencipta kita, Allah. Jangan kita berasa takbur dengan ilmu kita sehingga kita terlupa akan-Nya.

Rebah Bersambut

Objektif : Mengajar tentang kepercayaan, nyawa juga boleh menjadi taruhan kerana kepercayaan.

Material : Kerusi dan tilam

Catatan: Aktiviti dilakukan dalam kumpulan yang terdiri daripada rakan-rakan yang sudah lama berkenalan.

Perlaksanaan :

Peserta di minta berdiri membantuk bulatan.

Seorang peserta dipilih.

Fasilitator memberikan arahan,

“Kamu perlu memilih dua orang yang kamu paling percayai.”

Setelah peserta memilih dua orang teman yang paling dipercayai.

Fasilitator memberikan arahan,

“Rakan kamu ini akan merebahkan badannya. Kamu perlu menyambutnya. Oleh kerana, rakan kamu percaya kepada kamu. Kamu perlu menyambutnya.“

Setelah aktiviti selesai dilakukan, bincangkan aktiviti ini.

Perbincangan:

Apa yang kamu dapat pelajari daripada aktiviti ini?

Adakah kamu yakin untuk melakukan aktiviti bersama orang yang baru kamu kenali?

Bagaimana kamu boleh percaya kepada rakan-rakan kamu?

Kesimpulan:

Kepercayaan bukan terbina sehari. Apabila kita boleh meletakkan nyawa kita kepada seseorang maka ia cukup untuk menunjukkan betapa percayanya kita kepada seseorang itu.

Salah Tanggapan Budaya dan Islam

Objektif: Memberi pendedahan kepada peserta tentang berlakunya salah tanggapan di kalangan umat Islam sendiri berkaitan pakaian budaya dan pakaian Islam.

Material: Kamera Video atau Handphone Berkamera

Perlaksanaan:

Fasilitator memberikan arahan, ”Kamu diminta merakamkan temubual dengan 10 orang rakan-rakan kamu berkaitan apakah yang dimaksudkan dengan pakaian Islam. Setiap rakaman adalah antara 1-2 minit sahaja.”

Fasilitator, ” Kamu hanya dibenarkan merakam hanya dengan menggunakan kamera video atau handphone berkamera.”

Peserta diberikan masa selama 2 minggu untuk menyiapkan tugasan.

Semasa hari tugasan, peserta akan menunjukkan rakaman masing-masing.

Perbincangan:

Dalam aktiviti yang dijalankan adakah jelas berlaku salah faham antara pakaian Islam dan pakaian budaya?

Mengapakah ini berlaku?

Adakah orang cina dan india tidak boleh lagi memakai pakaian budayanya setelah dia memeluk Islam?

Baju Melayu atau baju kurung adakah pakaian budaya atau Islam? Fikir-fikirkan.

Kesimpulan:

Dalam Islam kita mempunyai prinsip dan fleksibliti. Menutup aurat dengan sempurna adalah wajib manakala fesyen pakaian kita adalah terpulang kepada kreativiti kita. Kita boleh memakai pakaian Cheong Sam, namun ia perlulah dilabuhkan atau diubah sedikit fesyennya. Islam bukanlah menyekat kita daripada bergaya tetapi ia masih ada sempadan yang wajib diikut.

Membilang Nikmat Kemas Kini

Objektif:

Menimbulkan kesedaran kepada peserta banyak nikmat Allah yang tidak mereka syukuri.

Material:

Whiteboard, pen marker dan Terjemahan Al-Qur’an

Perlaksanaan:

Para peserta diminta mengambil giliran menulis di whiteboard nikmat Allah yang diberikan kepada kita.

Apabila mereka terfikir tentang sesuatu nikmat terus tulis.

Bagi peserta masa selama 1 jam..

Selepas 1 jam berlalu. Bincangkan.

Perbincangan:

Adakah mereka tertinggal apa-apa lagi nikmat yang mungkin mereka terlupa tetapi disebut oleh rakan mereka?

Adakah semua nikmat akan habis ditulis jika dinding bangunan? Atau satu padang adakah mereka mampu menuliskan semua nikmat berkenaan?

Adakah benar kita banyak berdoa kepada Allah semoga kita mendapat sesuatu perkara atau benda tetapi melupakan apa yang sedia ada?

Pernahkah kita bersyukur?

Kesimpulan:

Jika kamu menghitung nikmat Allah, niscaya kamu tidak akan sanggup menghitungnya.

(Ibrahim: 34)

30 e-book aktviti dan permainan akan menyusul.

2011-04-04T00:59:00.007+08:00

Idea, jika hanya tersimpan. Ia hanya untuk diri.

Namun, jika ia ditulis dan dikongsikan dengan yang lain ia menjadi lebih bermanfaat.

Ia merupakan satu perjuangan, menulis 30 e-book aktiviti dan permainan islami pelbagai jenis dan peringkat umur adalah satu cabaran.

Alhamdulillah, pencarian idea selama 10 tahun sudah boleh mula ditulis dan dijual e-booknya (tidak semua akan dipromosikan secara terbuka). Jika ada potensi yang besar akan dihantar kepada penerbit untuk dibukukan.

Saya terdorong kerana dua orang yang berkata,"Saudara boleh menjadi jutawan jika betul-betul memfokuskan kepada idea membangunkan aktiviti dan permainan."

Saya menyahutnya sebagai satu cabaran. Bukan hanya wang ringgit menjadi nilaian, nilaiannya lebih besar daripada segala-galanya. Mengimpikan syurga.

InsyaAllah, permainan dan aktiviti menjadi jalan saya menikmati kesenangan dunia dan akhirat.

Merancang Jadual Hidup

2011-03-09T17:59:00.000+08:00

i. Fasi akan mengedarkan jadual kepada peserta.

ii. Fasi pertama akan mengetuai perbincangan dengan menyuruh peserta mengisi pengalaman lalu.

iii. Fasi pertama seterusnya akan menyuruh peserta mengisi perancangan hidup akan datang dari aspek keduniaan dan materi.

iv. Fasi kedua pula akan meminta seseorang untuk memberikan perkongsian berkenaan pengisian yang telah dibuat.

v. Fasi kedua akan menjelaskan peri pentingnya perancangan akhirat dalam menentukan corak kehidupan masa depan.

Perbincangan:

Pertimbangan antara akhirat dan dunia penting bagi menjadikan dunia sebagai tempat persinggahan yang benar-benar member manfaat.

Peserta juga perlu didedahkan mengenai perkara yang ditinggalkan sebagai legasi bagi memberikan saham pahala selepas meninggalkan dunia.

Sejarah baru bermula. Tazkirah tanpa kata, terus mengikat jiwa.

2011-03-02T22:14:00.003+08:00

Sejarah baru bermula. Tazkirah tanpa kata, terus mengikat jiwa.

Nantikan tazkirah cara baru yang segar dan menggembirakan jiwa. Sokongan Tuan dan Cik Puan melalui pesanan t-shirt ini memungkinkan ia berlaku. Insya Allah

Jika ada yang berminat membeli t-shirt ini sila hubungi saya di yusryyusopp@gmail.com.

Jenis T-shirt: Amerika lengan pendek.

Saiz: S - 6XL

Harga: RM25 + RM6 (kos penghantaran)

Sekiranya Tuan dan Cik Puan merasakan t-shirt ini dapat dimanfaatkan pada orang lain. Minta sebar-sebarkan kepada teman-teman. Mencipta banjir kempen Jom Solat!

Perkongsian dari blog Zamri Mohamad: Apabila T-shirt bercakap, si bisu pun bisa berdakw...

2011-02-28T12:46:00.000+08:00

Zamri Mohamad: Apabila T-shirt bercakap, si bisu pun bisa berdakw...: "Pesanan sosial Entri ini ditulis dan disiarkan di blog, Facebook dan dikirim kepada setiap emel yang pernah berurusan dengan saya. Kerana se..."

TV dan Radio Islam

2010-12-07T22:12:00.001+08:00

Objektif:

Merealisasikan pemikiran kreatif remaja belia tentang Islam yang sesuai dengan diri mereka.

Material:

Handphone yang boleh membuat rakaman video atau kemera video.

Perlaksanaan:

1. Minta peserta pendapat tentang rancangan TV atau Radio Islam yang ada pada masa sekarang. Adakah mereka berpuas hati dengan rancangan yang ada sekarang?

2. Para peserta akan diberikan tugasan individu atau berkumpulan yang mana mereka perlu membuat rakaman video atau audio yang paling kreatif untuk tajuk yang berkaitan Islam. Tempoh rancangan ialah selama 5 minit.

3. Peserta akan dipecahkan kepada beberapa slot yang berlainan:

a. Dokumentari

b. Gameshow

c. Rancangan Temubual

d. Lawak

e. Rancangan memasak

f. Iklan

4. Peserta perlu memikirkan bagaimana elemen islam boleh dimasukkan dalam rancangan berkenaan.

5. Peserta diberi masa 2 minggu untuk menyiapkan rakaman.

6. Semasa hari penyiaran, kesemua rakaman akan dicantumkan menjadi satu rancangan TV Islam.

Variasi:

Fasilitator juga boleh membuat rancangan Radio Islam dengan menggunakan perakam suara.

Kesimpulan:

Seiring dengan zaman maka Islam perlu ditampilkan dengan cara yang kreatif asalkan tidak bertentangan dengan ajaran Islam.

Namakan Nilai Ini

2010-12-07T22:10:00.000+08:00

Objektif:

Menyenaraikan nilai baik dan bagaimana menunjukkannya.

Bahan:

Kad yang telah dicatatkan nilai-nilai seperti; pemurah, penyayang, bersopan, berani

dan lain-lain lagi yang difikirkan sesuai.

Perlaksanaan:

1. Terangkan kepada peserta yang mereka akan diagihkan kad-kad yang mana

mereka tidak boleh menunjukkan kad tersebut kepada sesiapapun.

2. Setiap orang perlu berlakon tentang nilai yang di tunjukkan dalam kad

mereka.

3. Setiap seorang diberi peluang selama 30 saat untuk melakonkan nilai yang

mereka bawa.

4. Ahli kumpulan lain perlu meneka nilai tersebut.

5. Selepas semua ahli kumpulan telah selelsai menjalankan aktiviti tersebut.

Perbincangan:

1. Bagaimana kita dapat mengesan sesuatu nilai yang baik?

2. Adakah susah kita hendak menonjolkan nilai-nilai yang baik? Apakah

kesan menunjukkan nilai-nilai yang baik?

3. Apakah yang dianjurkan Islam tentang nilai-nilai yang baik?

Kesimpulan:

Nilai yang baik yang kita tunjukkan akan memberi kesan kepada orang lain.

Penggunaan Permainan Dalam Usrah

2010-12-07T22:03:00.000+08:00

Penggunaan Permainan Dalam Usrah

View more presentations from pungguksiber.

Nikmat Jarang Disyukuri 1...

2010-10-18T13:19:00.000+08:00

Objektif:

Menyedarkan peserta banyak nikmat yang Allah berikan kepada kita yang jarang kita syukuri.

Material:

Kain pengikat mata, pensel kertas dan terjemahan Al-Qur’an

Perlaksanaan:

1. Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tutup mata anda dengan kain yang telah diberikan, bergerak ke arah suara saya”.

Fasilitator akan duduk di suatu tempat tanpa bergerak dan menyebut ”Saya di sini!”

Para peserta diminta bergerak ke arah suara. Selepas semua peserta sampai. Bagi arahan selanjutnya.

2. Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tahan nafas anda selama yang anda mampu”

Minta peserta jangan terlalu memaksa diri.

3. Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tulis huruf A dengan syarat tanpa menggunakan jari anda.”

4. Tanya pendapat peserta apa yang mereka dapat belajar dari aktiviti yang mereka baru saja lakukan.

Bincangkan:

 Adakah mereka mula mensyukuri nikmat mata, udara dan tangan dari aktiviti sebentar lagi?

 Apa yang mereka perlu lakukan untuk menunjukkan mereka mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Allah?

Kesimpulan:

Syukurilah nikmat yang ada pada kita, kita tidak tahu bilakah nikmat yang ada ini akan ditarik balik.

Powerpoint: Modul Latihan Nuqaba' Part 2

2010-09-26T22:11:00.000+08:00

Training nuqaba part 2

View more presentations from yusryyusopp.

Pemimpin Sejati

2010-09-02T12:59:00.001+08:00

"Pemimpin sejati bagaikan kayu besar di tengah padang. Rimbun daunnya tempat berteduh, kuat dahannya tempat bergantung, kukuh batangnya tempat bersandar, besar akarnya tempat bersila
."

Games Islami: Kuat Tak?

2010-09-02T11:09:00.001+08:00

Objektif:

Memberi semangat untuk peserta menjadi muslim yang kuat.

Material:

Gelas, Kerusi, Meja, Tunggul Kayu atau batu besar.

Perlaksanaan:

1. Fasilitator meletak gelas, kerusi, meja, tunggul kayu dan batu di hadapan

peserta.

2. Fasilitator mengarahkan setiap peserta cuba mengangkat beban berkenaan

bermula dari ringan sehinggalah ke beban yang paling berat.

3. Bagi beban yang tidak dapat diangkat, beri peserta 2 peluang untuk

mengangkat.

4. Bincangkan aktiviti yang mereka lakukan sebentar tadi bersama Fasilitator.

Perbincangan:

a. Kenapa muslim yang kuat lebih disukai dari muslim yang lemah?

b. Bagaimana anda boleh menjadi muslim yang kuat?

c. Adakah kuat sahaja perlu kepada seorang muslim? Nyatakan lagi

perkara yang perlu ada dalam diri seorang muslim.

Variasi:

Aktiviti ini boleh dipelbagaikan dengan menguji kekuatan seperti gusti langan, tarik

tali atau sebagainya.

Kesimpulan:

Dari Abu Hurairah r.a. katanya: "Rasulullah s.a.w. bersabda:

"Orang mu'min yang kuat adalah lebih baik dan lebih dicintai oleh Allah daripada rang

mu'min yang lemah. Namun keduanya itupun sama memperoleh kebaikan...”

(Riwayat Muslim)

Mengajar Kanak-kanak Tentang Akhlak

2010-09-02T11:00:00.005+08:00

Alhamdulillah akhirnya telah sampai di rumah. Sejak semalam saya berada di Melaka. Atas jemputan Sekolah Kebangsaan Ramuan Cina. Saya diminta menyampaikan sebuah tajuk untuk Program Kepimpinan Pengawas sekolah tersebut. Tema yang diberikan kepada saya "Akhlak Mulia Pemimpin Cemerlang". Tajuk yang bukan mudah sebenarnya pada saya.

Untuk berceramah tanpa henti selama 2 jam mungkin salah satu cara memberi kefahaman tetapi kerana mereka masih kanak-kanak jadi daya tahan mereka untuk mendengar ceramah selama itu masih rendah. Selain dari itu saya perlu menggunakan bahasa yang mudah difahami dan memberi mesej yang jelas tidak samar-samar.

Tiba-tiba saya terfikir satu idea. Apa kata saya mengajar formula asas akhlak baik dan buruk, dan ganjaran orang yang berakhlak baik. Lalu, saya pecahkan mereka kepada kumpulan dan mengagihkan assigment lakonan yang perlu dilakonkan oleh setiap ahli kumpulan. Lalu, bagi selepas setiap assignment saya akan komen dan menceritakan perkara berkaitan akhlak. Kemudia saya menyambung dengan menceritakan syaitan telah berikrar akan menjadikan akhlak mereka rosak dan berbincang akhlak watak2 kartun yang mereka kenali.

Apabila tiba hari program, dengan bantuan bro Zusuf segala dirancang berjalan lancar. Semua peserta memberikan sambutan yang amat baik. Rupanya banyak bakat-bakat terpendam di sekolah ini, walaupun banyak pelakon tidak berbakat tetapi masih bersungguh-sungguh melakonkan watak mereka.

Saya bersyukur kerana respons para peserta dan guru amat positif. Alhamdulillah objektif psaya tercapai. Saya gembira kerana diberi peluang terlibat dalam aktiviti seperti ini. Pendidikan islam kepada kanak-kanak bukanlah perkara yang boleh dipandang ringan. Kanak-kanak adalah umur yang paling penting untuk diberikan pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah. Jika kita dapat memberi kefahaman yang jelas kepada mereka. Dengan kefahaman ini ia akan menjadi bekal di dalam hidup mereka.

Akhlak Mulia

View more presentations from pungguksiber.

*YM! pungguksiber tidak lagi digunakan. YM! terbaru: yusryyusopp

Mengajar Sambil Memotivasi... (Catatan Pengalaman 15 Februari 2008)

2010-09-02T10:47:00.003+08:00

Saya baru pulang daripada mengajar tuisyen di Pandan Indah. Inilah anak-anak murid saya. Mereka akan mengambil PMR tahun ni. Jadi banyakla latihan yang saya berikan kepada mereka. Mereka ini boleh dikategorikan sebagai pelajar sederhana. Tetapi saya mengagumi semangat mereka yang ingin berusaha. Di tengah-tengah sesi belajar. Saya tunjukkan kepada mereka satu video tentang perlumbaan antara Burung Unta dengan Penguin.

Dalam video ni. Saya katakan kepada mereka. ”Walaupun kamu umpama penguin tapi jika sanggup usaha sedikit demi sedikit dan tidak berputus asa maka kamu akan mencapai kejayaan. Mungkin langkah kamu ambil pendek. Sependek kaki penguin jika mahu dibandingkan dengan kaki burung unta. Tetapi jika kamu berusaha dan bersungguh. Kejayaan adalah milik kamu.”

Bila mengajar. Ia bukan sahaja mengajar tentang membuat latihan dengan betul. Tetapi memotivasikan mereka agar sanggup berusaha unutk berjaya. Saya cuma datang membantu mereka seminggu sekali. Jika mereka mahu berjaya. Mereka perlu membantu diri mereka dengan berusaha 6 hari tanpa saya di sisi mereka.

Saya dapati pelajar melayu kurang motivasi. Salah satu sebab saya dapati kerana mereka tiada matlamat hidup. Maka mereka sesat dan mengikut sahaja arus yang akan mendamparkan mereka ke mana sahaja. Dengan membantu mereka agar mengenalapsti matlamat hidup. Maka kejayaan demi kejayaan akan dicapai kerana mereka akan termotivasi unutk menjadikan matlamat itu satu realiti. Jadi sesiapa yang terlibat dalam mendidik saya berharap sangat dapat memotivasikan mereka (pelajar2) walaupun hanya sebulan sekali. Sebagai guru tuitsyen saya hanya mampu melakukannya seminggu sekali.

MENYUSUN MATERIAL USRAH

2010-09-02T05:30:00.003+08:00

Pendahuluan:

Recap atau
Bacaan Al-Qur’an / Tafsir atau
Tasmi’ Hafazan – ayat Al-Qur’an/Hadis atau
Pengenalan tajuk atau
Permainan atau aktiviti memperkenalkan tajuk

Isi Kandungan:

Bedah buku atau
Diskusi isu atau
Pembentangan tajuk atau
Aktiviti & Games atau
Dll.

Penutup:

Ulang kandungan perbincangan atau
Assigment minggu hadapan atau
Wasiat atau
Motivasi untuk beribadah

Cadangan Pengendalian Usrah Pertama

2010-09-02T05:23:00.001+08:00

Perkenalkan nama, asal, bidang pengajian, hobi, suka dan tidak suka.
Golden Rule
Penetapan masa perjumpaan
Matlamat akhir – Naqib(ah) dan Ahli-ahli Usrah
Pengenalan Usrah
Perkongsian pengalaman berusrah – beri gambaran pada Ahli Usrah yang pertama kali mengikuti usrah

Games Islami: Alhamdulillah

2010-09-02T00:27:00.002+08:00

Objektif:

Mensyukuri nikmat Allah.

Bahan: Kain yang muat menutup mata.

Perlaksanaan:

1. Fasilitator mengagihkan kain kepada setiap orang peserta. Peserta diminta menutup mata mereka dengan kain tersebut.l

2. Fasilitator akan memimpin mereka melalui kawasan yang berhalangan seperti tangga, longkang, kawasan sempit dan sukar.

3. Setiap pelajar diminta memegang bahu rakan mereka semasa berjalan.

4. Pelajar akan dibawa berjalan selama 5 minit.

5. Setelah tamat, minta peserta menceritakan pengalaman mereka yang hilang penglihatan buat sementara.

Perbincangan:

a) Bagaimana perasaan peserta apabila melalui pengalaman tadi?

b) Adakah mereka bersyukur kerana tidak dilahirkan buta?

c) Bincangkan masalah-masalah yang dihadapi oleh orang bisu,

pekak dan cacat anggota?

d) Bersyukur kah anda?

Kesimpulan:

Mensyukuri nikmat Allah adalah ciri-ciri orang beriman.

Game islami: Treasure Hunt

2010-09-02T00:17:00.003+08:00

Objektif:

Memberi kefahaman kepada peserta betapa pentingnya Al-Qur’an sebagai peta hidup kita.

Material:

Lakaran Peta dan barang-barang yang ingin dicari.

Perlaksanaan:

1. Fasilitator sembunyikan barang di sebuah tempat dan lakarkan peta yang lengkap untuk digunakan sebagai panduan mencari barang-barang tersebut.

2. Serahkan peta kepada peserta dan minta peserta cari barang yang disorokkan tersebut.

3. Bagi peserta masa untuk mencari dan minta peserta serahkan barang tersebut di tempat yang ditetapkan.

4. Setelah semua peserta telah berjumpa dengan barang yang disembunyikan. Tanya pendapat peserta apakah yang mereka dapat belajar dari aktiviti yang baru sahaja mereka lakukan.

Perbincangan:

a. Adakah mereka akan dapat berjumpa barang disembunyikan jika mereka tidak diberikan peta?

b. Jika peta yang diberikan tidak lengkap adakah mereka dapat berjumpa dengan tempat tersebut?

c. Dalam Islam, Allah telah memberikan kita peta dan orang yang membantu kita menggunakan peta tersebut ini tidak lain dan tidak bukan Allah memang ingin kita mendapat pengakhiran hidup yang baik.

AL-Qur’an sebagai peta yang menunjukkan jalan dan Rasul Allah, Muhammad sebagai penunjuk jalan sebenarnya memudahkan kita mendapat kejayaan dalam kehidupan dunia dan akhirat.

d. Dalam Islam kita jelas dengan desitnasi yang kita ingin tuju. Kita jelas jalan yang kita perlu ikuti untuk pergi ke arah destinasi tersebut. Terpulang kepada kita ingin mengikuti atau tidak.

Kesimpulan:

Allah telah menurunkan Al-Qur’an sebagai panduan manusia sebagai peta yang jelas agar kita dapat menemui destinasi kita yang terbaik.

CReaTiVe SPaCe 1 - Mengukur Ketinggian Bangunan

2010-09-01T20:12:00.003+08:00

MENGUKUR KETINGGIAN BANGUNAN

Cadangkan 10 cara untuk mengukur ketinggian bangunan.

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

6. _________________________

7. _________________________

8. _________________________

9. _________________________

10. _________________________

Penyelarasan Amar Makruf Nahi Mungkar dan Dakwah - Berminat hubungi saya!

2010-08-30T21:21:00.001+08:00

Penyelarasan Amar Makruf Nahi Mungkar dan Dakwah

View more presentations from yusryyusopp.

Program Nuqaba' - Berminat hubungi saya!

2010-08-30T21:19:00.000+08:00

Slide Nuqaba': Memenangi mad’u yang tahu dan mahukan islam

View more presentations from yusryyusopp.

Bahan Bacaan Pembangunan Skill Nuqaba'

2010-08-24T13:40:00.002+08:00

Assalamualaikum wrt wbt, saya doakan semoga anda dipermudahkan segala urusan.

Sila klik Bahan Nuqaba' untuk download bahan berkaitan pembangunan skill Nuqaba'

Semoga bermanfaat.

Teruskan keghairahan kalian dalam mentarbiyyah adik-adik.

Salam Ramadhan.

Siapa Kata Tidak Boleh?

2010-06-03T09:40:00.001+08:00

Objektif:

Menunjukkan manusia mampu pergi lebih jauh dari apa yang

difikirkannya.

Material: Pita pelekat berwarna.

Perlaksanaan:

1. Fasilitator meminta peserta beratur menghadap dinding.

2. Setiap peserta diminta menyentuh dinding setinggi mana

yang mereka mampu.

3. Setiap ketinggian yang mampu dicapai oleh hujung jari

mereka akan ditandakan.

4. Kemudian, setelah selesai semua peserta ditanda.

Fasilitator akan menaikkan aras ketinggian sebanyak 5 cm

bagi setiap ketinggian tadi yang telah dicatat.

5. Para peserta diminta mencuba semula ditempat mereka

diukur tadi untuk mencapai ketinggian baru yang

dinaikkan.

Perbincangan:

a. Adakah semua peserta mampu mencapai aras yang

ditinggikan?

b. Apa yang perlu dibuat oleh semua orang untuk

memastikan mereka dapat memegang ketinggian

baru?

c. Begitulah kehidupan kadangkala, kita fikirkan yang

kita hanya mampu berusaha sehingga ke satu tahap

sahaja. Sebenarnya jika lebih bersungguh-sungguh

dan bersusah sedikit kita akan mendapat lebih dari

yang kita rasa kita mampu.

d. Allah kadangkala memberikan pelbagai ujian, amanah

dan tanggungjawab yang pada pandangan kita tiada

kemampuan. Sebenarnya jika kita ingin berusaha dan

memperbaiki diri kita akan dapat menanggungnya..

Kesimpulan: (Surah Al-Baqarah, 2:286)

PEN DAN KERTAS YANG MENGUBAH DUNIA!

2010-05-05T23:35:00.004+08:00

Bagaimana pen dan kertas boleh mengubah dunia?

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

Kongsikan jawapan anda dan dapatkan e-book 50 Aktiviti & Games Islami Percuma!

Tinggalkan jawapan anda, nama lengkap, pekerjaan/tempat belajar & e-mel di ruangan comment.

Selamat menjawab!

Si Buta Memimpin

2010-05-05T13:56:00.000+08:00

Objektif: Komunikasi arahan sebagai pemimpin.

Bahan: Kad arahan.

Perlaksanaan:

Fasilitator memberikan arahan, ”Pemimpin diminta memberikan arahan-arahan yang terdapat di dalam kad tersebut untuk dibuat oleh ahli kumpulan anda. Anda dibenarkan untuk memberi arahan dengan hanya menggunakan isyarat badan, tangan dan sebagainya. Pengunaan suara dan tulisan tidak dibenarkan semasa melakukan aktiviti ini.”

Arahan tersebut boleh dipelbagaikan; Contoh: Sapu sampah, kutip daun kering, angkat pasu ke sana dan arahan-arahan lain yang difikirkan sesuai.

Kumpulan diberi masa selama 20 minit untuk menyelesaikan sebanyak mungkin arahan yang tercatat dalam kad arahan.

Variasi: Pelbagaikan arahan yang pelik akan menjadikan aktiviti ini lebih menyeronokkan. Contoh: Basahkan pokok anda dengan menggunakan tangan.

Cadangan Aktiviti Program Ukhuwwah di 3 Lokasi Berbeza...

2009-10-15T15:29:00.004+08:00

Dihubungi oleh seorang sister sebentar tadi dari UPSI.. meminta mencadangkan program yang boleh merapatkan ukhuwwah antara ahli kumpulan usrah.. Kawasan program mempunyai bangunan 2 tingkat, ada dewan besar dan pokok-pokok.. ehm..

Bangunan 2 tingkat Di bangunan 2 tingkat macam2 aktiviti yang kita boleh buat..

Cadangan Aktiviti: Kita boleh buat aktiviti ala explorace yang mana kita boleh bahagikan mereka kepada beberapa checkpoint. bagi setiap checkpoint ada aktiviti atau permainan yang akan menguji ukhuwwah mereka.

Checkpoint 1: Berpindah Pulau

Bahan: Kapur

Perlaksanaan:

Aktiviti ini dimainkan di atas simen. Fasilitator akan membuat empat segiempat bermula dari yang paling besar sehinggalah ke yang paling kecil. Jarak di antara segiempat mestilah boleh dilangkah oleh kumpulan tersebut.

Peserta perlu berusaha untuk memastikan mereka dapat muat didalam segiempat tanpa seorang pun ahli kumpulan mereka yang terkeluar. Lebih sempit segiempat permainan akan menjadi lebih menarik.

Checkpoint 2: Menara Tin

Bahan: Tin minuman kosong yang masih berkeadaan baik dan tilam keselamatan.

Perlaksanaan:

Permainan diadakan secara persaingan dengan kumpulan lain. Kumpulan perlu membuat strategi untuk memastikan susunan tin mereka akan menjadi yang paling tinggi berbanding kumpulan lain.

Jika tidak boleh mencapai peserta perlu memanjat bahu rakan mereka atau apa sahaja cara memastikan ketinggian maksimum dapat dicapai. Penggunaan tangga tidak dibenarkan. Aktiviti ini memerlukan tilam keselamatan. Ditakuti ada yang alami kecederaan.

Checkpoint 3: Apa yang penting? KERJASAMA

Bahan: Pensel bersaiz besar dan Manila Kad

Perlaksanaan:

Para peserta diminta memegang pensil bersaiz besar bersama-sama. Mereka diminta menulis perkataan KERJASAMA dengan syarat tiada seorang pun yang boleh melepaskan pegangan dari pensel tersebut. Fasilitator perlu memastikan tangan peserta tidak terlepas dari pensil besar. Permainan boleh juga dilakukan dengan menggunakan pen marker yang diikat pada sebatang kayu penyapu.

Checkpoint 4: Perjalanan Belon-Belon

Bahan: 10 belon bagi setiap kumpulan yang mempunyai antara 5-10 orang peserta.

Perlaksanaan:

Setiap kumpulan membentuk bulatan, 10 biji belon akan dimasukkan di tengah-tengah. Peserta dikehendaki menghimpit belon dan pastikan tiada belon yang mencecah lantai. Para peserta perlu berjalan dari checkpoint ini ke garisan penamat. Bagi setiap belon yang pecah atau terkeluar sepanjang perjalanan akan didenda. Bagi 1 belon semua ahli kumpulan akan didenda ketuk ketampi 10 kali.

Kawasan Berpokok

Cadangan: Pokokku Sayang

Material: Kawasan berpokok, Manila Kad, Pen Marker dan wisel

1. Kad manila kad dipotong 8 dan tuliskan huruf A-H dengan menggunakan Pen Marker.
2. Pokok-pokok dilekatkan dengan huruf-huruf berikut secara rawak.
3. Para peserta diminta bersedia di garisan permulaan yang ditandakan.
4. Fasilitator memberi arahan, "Saya akan menyebut huruf pokok yang anda semua perlu peluk. Apabila saya meniup wisel segera memeluk pokok berkenaan dalam kiraan 5. Jika ada ahli kumpulan yang gagal memeluk setelah kiraan 5. Ahli kumpulan akan tersingkir."
5. Permainan seronok dimainkan seramai mungkin peserta.
6. 5 peserta terakhir adalah pemenang. (kenapa perlu ada satu pemenang jika kita boleh bagi 5 orang yang menang) :-D

Dewan?

Cadangan: Dalam Lingkungan

Bahan: Papan plywood, kapur, pembaris dan bola pingpong

Perlaksanaan:

Fasilitator menggunakan kapur dan pembaris untuk menandakan mana-mana bahagian dengan segiampat sama bersisi 10cm. Peserta perlu memastikan semasa mereka membawa plywood tersebut bola pingpong tidak boleh keluar dari garis yang ditanda dengan kapur. Mereka perlu bergerak dengan berhati-hati dan mengimbang bola agar kekal dalam kotak yang ditandakan.

Variasi:

Boleh diadakan secara persaingan antara kumpulan. Peserta dibenarkan untuk mencuba beberapa kali agar mereka biasa dengan mengimbang bola pingpong.

5 tahun lagi.. Emporium Permainan Ku Cita-citakan..

2009-09-25T02:18:00.011+08:00

Dalam masa 10 tahun saya bercita-cita untuk memiliki Emporium Permainan yang Mendidik.. Mempunyai koleksi pelbagai jenis permainan yang mendidik dari seluruh dunia.. Dengan harga Serendah RM1 pelbagai jenis mainan boleh dibeli.. Kawasan sebesar Borders TIMES SQUARE yang dimudahcara oleh puluhan Coach yang mempunyai sekurang-kurangnya Diploma Psikologi..

Mungkin sekarang ia hanya impian.. Akan saya pastikan impian ini akan menjadi kenyataan..

ya Allah berilah aku kekuatan dalam merealisasikan impian ku.. Amin..

-visualisasi saya-

All Muslims One Hand

2009-09-24T07:53:00.004+08:00

ALL MUSLIMS ONE HAND

Fasilitator tunjukkan Video ’All Muslims One Hand’ di atas. Selepas video tamat. Minta pendapat tentang mesej yang cuba disampaikan di dalam video berkenaan.

Perbincangan:
1. Mengapakah kesatuan penting kepada umat Islam?
2. Adakah umat Islam boleh menjadi kuat apabila bersatu?
3. Apakah kesan umat Islam yang berpecah belah di dalam dunia Islam?

Soalan Tambahan:
1. Apakah bangsa yang ditunjukkan dalam sekumpulan lelaki yang terdapat dalam video berikut?

Pendakwah.. bukan Penghukum..

2009-09-24T07:48:00.006+08:00

Pendakwah..bukan Penghukum

(DAKWAH)

Objektif: Mengikis perasaan syak wasangka di kalangan pendakwah kepada mad’u (orang yang ingin didakwah) daripada berprasangka buruk kepada sifat mengasihani.

Bahan: Tiada

Perlaksanaan:
1. Naqib memberikan satu situasi kepada anak usrah.

2. Ajukan pertanyaan berikut. ”Apakah yang anda fikirkan apabila anda melihat seorang lelaki membawa botol air mineral pada waktu tengahari di bulan Ramadhan?”

3. Minta respon pelajar.

Point Perbincangan:
1. Kita dengan mudah menghukum seseorang kita tanpa betul-betul menyelidiki apa punca sebenar yang menyebabkan dia berkelakuan bertentangan dengan Islam pada pandangan kita.

2. Minta pelajar bagi contoh sifat prejudis kepada seseorang yang ada dalam diri mereka. Atau bagi contoh situasi berikut;

Apa pandangan mereka kepada perempuan yang tidak pakai tudung?
Apa pandangan mereka kepada orang yang bermain bola sehingga maghrib?
Apa pandangan mereka kepada kawan mereka yang selalu berdua-duaan di tempat sunyi?

3. Kadang-kadang kita dengan mudah menghukum mereka dan menegur dengan keras tanpa ingin menyelami betapa kurangnya kefahaman mereka tentang Islam.

4. Kita suka menghapuskan simptom yang kita lihat (pakai seksi, couple, main bola sampai maghrib) tanpa pergi kepada punca sebenar penyakit iaitu permasalahan iman yang belum kukuh di dalam diri mereka.

5. Tinggalkan persoalan kepada anak usrah. Carilah di dalam Sunnah adakah Rasulullah pernah berlaku keras kepada orang yang belum faham lagi tentang Islam? Ingatlah kisah Badwi yang kencing di dalam masjid…

Kesimpulan:
Pendakwah perlu menghapuskan prejudis mereka kepada mad’u dengan bersifat belas kasihan kepada mereka. Ini akan merapatkan lagi hubungan anda dengan orang yang akan didakwah.

Terima Kasih Tokei Ikan BertaQwa :-D

2009-09-15T09:48:00.005+08:00

Petikan dari blog Tokei Ikan BertaQwa:

Creative Sifu, Memeng Kreatif!!

Beberapa minggu yang lalu saya telah mendapat 1 mesej di dalam shoutbox yang mana mesej tersebut mempromosikan modul-modul Islamic untuk tujuan kursus, usrah dan lain-lain. Modul-modul ini diniagakan dengan harga yang sangat berpatutan.

Saya tanpa berfikir panjang, melaburkan RM70 (harga modul pada ketika itu, kini lagi murah) untuk mendapatkan modul-modul tersebut.

Alhamdulillah modul-modul yang dijanjikan telah sampai dengan selamat ke tangan saya dan saya sangat berpuasa hati dengan kualiti kandungan serta filing modul-modul tersebut.

Sempena bulan Ramadhan Al-mubarak ini, Bro Yus telah memberikan ole-ole kepada semua pengemar permainan dan aktiviti yang berkonsepkan Islamic berupa 2 set modul yang setiap satunya mengandungi 48 dan 25 aktiviti permainan untuk memastikan Usrah anda bertambah gamit dengan suasana yang meriah dan ceria.

Mabruk kepada Bro Yus atas segala usaha dan kerja keras yang telah dilakukan. Moga Allah merahmati dan memberkati usaha murni Bro Yus.

Seeru ala barakatillah.

Tokei Ikan BertaQwa

88999 UMS Kota Kinabalu

Sampel 18: 222 Aktiviti dan Permainan Kreatif Islami

2009-08-27T03:06:00.002+08:00

Jangan Menitis Walau Setitik

Bahan: Gelas plastik lutsinar bersaiz besar atau botol mineral water 1.5liter dipotong, air dan pen marker.

Perlaksanaan:

Sebelum permainan ini dilaksanakan laluan berhalangan akan disediakan sejauh 100m ke 200 m. Permainan dijalankan dengan pertandingan antara kumpulan. Fasilitator mengisi air ke dalam gelas besar sehingga betul-betul penuh. Kedudukan air ditandakan dengan pen marker.

Fasilitator akan meminta kumpulan memindahkan air dengan berhati-hati.

Syarat permainan:

Semua tangan peserta perlu menyentuh botol walupun hanya meletakkan hujung jari.

Di akhir, kumpulan yang sampai terlebih dahulu tanpa menumpahkan air yang banyak dikira sebagai pemenang.

Ambillah Peluang Dalam Madrasah Tarbiyah Ramadhan Untuk Menghidupkan Hati-hati yang mati...

2009-08-21T18:31:00.005+08:00

Assalamualaikum, selamat mengikuti Madrasah Tarbiyyah Ramadhan.. Perbanyakkan lah amalan.. Bagi anda yang terlibat dalam aktiviti latihan dan pembangunan sama ada usrah, LDK, Program Islami, Kuliah dan pelbagai lagi gunakan sebaik-baiknya madrasah tarbiyah ramadhan ini menghidupkan kembali hati-hati yang mati..

Aktiviti dan Permainan yang saya reka ini tidak berguna jika tiada keikhlasan dalam menjalankannya.. Walaupun aktiviti yang dilakukan oleh sang murobbi itu amat membosankan tetapi dengan keikhlasan insyaAllah setiap kata-kata dan perbuatan akan masuk ke dalam mereka yang di dakwahkan.. Walaupun seseronok manapun aktiviti dan permainan jika yang menjalankannya tiada keikhlasan.. manfaatnya akan hilang umpama debu ditiup angin..

Kepada pengunjung blog ini :-D salam Ramadhan saya ucapkan..

Bro Yusry@CReaTive SiFu

Assignment Baru: Design Program Kepimpinan Sekolah Rendah

2009-08-20T05:17:00.005+08:00

Saya dihubungi oleh seorang Motivator yang meminta saya memikirkan dan menggarap aktiviti dan permainan berkaitan dengan kepimpinan untuk sekolah rendah. Saya ambil tugasan ini sebagai cabaran kepada diri saya. Sedikit kajian perlu dibuat, insyaAllah jika tiada aral, ia boleh disiapkan dalam masa seminggu :-D

Satu kepuasan jika kepala otak ini akan dapat berjalan lagi. Memerah idea sehingga mencurah-curah. Lalu, curahan itu dicoretkan di atas kertas yang dengan izin Allah mungkin akan mengubah dunia. Walaupun dengan hanya permainan :-D

Bro Yusry@CReaTiVeSiFu

Sample 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami... Sila sebar-sebarkan..

2009-08-19T20:09:00.004+08:00

Salam, saya telah menyusun satu bahan yang terdiri dari 25 Sample: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami..

Sila download dan sebar-sebarkan.. semoga anda dapat memanfaatkannya dalam program LDK, Usrah, Mentor-Mantee, Training, Kursus Kefahaman Islam, Motivasi dan aktiviti yang memberi kefahaman Islam..

Doakan semoga segala usaha saya ini dikira sebagai amalan yang dihitung.. ini yang saya mampu lakukan untuk Deen yang diredhai ini

Bro Yusry
AU3 Keramat, Ulu Kelang, KL
:-D

Sampel 17: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami :-D

2009-08-19T17:56:00.000+08:00

Iklan Warung Mak Limah

Bahan: Kamera Video atau Handphone Berkamera

Perlaksanaan:

Fasilitator memberikan arahan, ”Warung Mak Limah memerlukan bantuan anda untuk membuat iklan di YouTube bagi menambahkan lagi jualan goreng pisangnya ke 10,000 keping sehari. Kumpulan anda dilantik sebagai Kumpulan Kreatif Pengiklanan yang akan membuat iklan untuk Mak Limah selama 1 minit.”

Fasilitator, ” Anda perlu membuat iklan yang menarik ini sekreatif mungkin. Penggunaan rakaman dibenarkan menggunakan kamera video atau handphone berkamera.”

Peserta diberikan masa selama 2 minggu untuk menyiapkan iklan ini.

Lebih menarik jika sebanyak mungkin kumpulan yang terlibat dalam persembahan ini yang mana kepelbagaian iklan akan dapat dilihat.

Sampel 16: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-18T02:49:00.002+08:00

SAYANGILAH KELUARGA

Fasiliitator memulakan aktiviti dengan menayangkan video ‘Loving Family’. Fasilitator meminta pendapat peserta tentang video berkenaan.

Perbincangan:

a) Pernahkah apa yang dilakukan oleh kanak-kanak itu berlaku pada diri anda?

b) Apakah maksud di sebalik kartun ini?

c) Kongsi pengalaman hidup anda semasa kecil yang pernah diceritakan oleh ibu bapa anda?

d) Adakah anda bersyukur kerana disayangi keluarga? Atau anda sekadar tidak ambil peduli?

Peserta aktiviti anda telah mula bosan??? Saya ada sesuatu untuk anda! :-D

2009-08-17T23:47:00.006+08:00

Semasa sesi usrah, LDK, ceramah dan lain-lain lagi aktiviti.. kadang-kadang peserta kita akan berasa lesu.. Jadi sesuatu perlu dilakukan untuk menyegarkan mereka kembali.. Gelak ketawa dapat mengurangkan stress.. Pelbagai aktiviti boleh dijalankan semasa sesi 'refresh' ini..

kadang-kadang kita boleh bermain permainan yang biasa seperti Goreng Pisang, 007, danpelbagai lagi yang boleh membuatkan kita dan peserta ketawa.. Di bawah ini terdapat contoh soalan Lateral Thinking yang dapat menyegarkan kembali peserta anda.. dalam lateral thinking apa sahaja jawapan adalah mungkin..

Di bawah ini disertakan 4 soalan Anti Bosan dari sampel 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islam.. Jawablah soalan ini diruangan komen.. saya akan kongsikan jawapannya kemudian.. sepanjang saya menggunakan soala-soalan ini dalam aktiviti saya ia menimbulkan suasana gelak ketwa dan menyegarkan kembali peserta-peserta saya..

Anti-Bosan 4

Jika lima pelajar lari sejauh satu kilometer dalam masa lima minit, berapa lamakah masa yang akan diambil jika lima puluh pelajar lari sejauh itu?

Anti-Bosan 12

Seorang lelaki memandu bersendirian dengan keretanya memecut laju. Tiba-tiba dia hilang kawalan keretanya lalu melanggar pembahagi jalan dan menyebabkan keretanya menjunam ke dalam sungai yang mempunyai arus yang kuat.

Perlahan-lahan keretanya tenggelam sedikit demi sedikit. Pemuda itu menyedari bahawa tangannya patah dan dia tidak dapat melepaskan tali pinggangnya yang tersekat. Menyebabkan beliau terperangkap. Kereta tenggelam hingga ke dasar. Di mana dia masih terperangkap di dalam keretanya dan tidak mampu berbuat apa-apa.

Penyelamat tiba 2 jam kemudian, mereka menjumpai lelaki tersebut tenggelam di dalam sungai, tetapi anehnya dia masih hidup. Bagaimana ini boleh terjadi?

Anti-Bosan 17

Seorang lelaki mati kehausan dirumahnya sendiri. Kenapa?

Anti-Bosan 18

Seorang bayi jatuh dari bangunan 20 tingkat ke atas tanah dan didapati masih hidup. Kenapa?

*Soalan-soalan ini bukan ciptaan saya.. ia adalah soalan yang saya kumpulkan..

Sampel 15: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islam

2009-08-17T02:17:00.003+08:00

GODAAN TAK TERTAHAN

Tayangkan video ’Jungle Gym’ kepada peserta. Selepas itu, tanya pendapat peserta tentang mesej yang cuba disampaikan dari video tersebut.

Bincangkan dengan peserta berkaitan dengan godaan.

a) Apakah godaan terhebat yang anda pernah hadapi dalam hidup anda?

b) Adakah godaan itu perkara yang baik atau tidak?

c) Biasanya godaan berlaku dalam perkara baik atau buruk?

d) Bagaimana mengatasi godaan yang tidak baik?

*Apabila kita berhadapan dengan godaan, akal amat memainkan peranan yang amat penting. Akal perlu membuat keputusan menerima atau tidak apabila berhadapan dengan godaan, kerana nafsu sentiasa akan meransang untuk menerima godaan.

Aktiviti-aktiviti Cadangan Untuk Bengkel Solat untuk Kanak2 dan Remaja...

2009-08-14T09:21:00.004+08:00

Saya dihubungi oleh Bro Sazmani yang meminta pendapat saya berkenaan cadangan aktiviti yang boleh dilakukan semasa Program Smart Solat. Program ini memfokuskan kepada kanak-kanak yang berumur 6 tahun sehinggalah remaja yang berumur 13 tahun. Program ini adalah selama 3 jam. Selama 15 minit sesi brainstorming di telefon banyak idea berkaitan program yang kami dapat.

Di mana kami banyak memfokuskan tentang praktik tetapi dengan pelbagai pendekatan berbeza. Contohnya, apabila mengajar tentang wuduk, maka janganlah mengajar satu cara wuduk sahaja. Ia boleh dipelbagaikan. Wuduk dengan paip, wuduk dengan kolah, wuduk dengan setimba air, wuduk dengan sebotol air dan pelbagai lagi cara. Lalu, setelah selesai sesi praktikal maka kita buat satu pertandingan yang perlu mengulangi semula apa yang mereka pelajari. Bagi sesiapa yang dapat melakukan wuduk dengan sempurna dan bagi yang mencuba walaupun teragak2 masih akan mendapat ganjaran.

Bagi solat pula, kita boleh mulakan dengan mengajar praktikal lalu minta mereka mengulang semula. Jangan dimarahi, sentiasalah memotivasikan adik-adik ini untuk melakukan solat. Tanam dalam adik-adik bahawa tujuan kita dicipta adalah menyembah ALlah. Banyakkan memberi motivasi tentang ganjaran yang Allah bagi kepada orang melakukan suruhanNya. Janganlah asyik menggunakan pendekatan menakut-nakutkan mereka.

Jika anda ada kesempatan. Offerlah diri anda untuk membuat aktiviti Smart Solat di tempat anda. Semoga akan menarik lebih ramai adik-adik kita untuk mengenal ALlah dan mula beribadah kepada Allah.

Selamat Berprogram!!! :-)

Slideshow Kem Pengawas Sekolah Kebangsaaan Ramuan Cina Besar

2009-08-12T15:15:00.000+08:00

Akhlak Mulia

View more presentations from pungguksiber.

Slideshow Penggunaan Permainan Dalam Usrah

2009-08-12T14:57:00.000+08:00

Penggunaan Permainan Dalam Usrah

View more presentations from pungguksiber.

Powerpoint ini pernah dibentangkan di UIA Kuantan, Institut Perguruan Teknik Cheras, Institut Perguruan Ilmu Khas Cheras dan Universiti Malaya..

Sampel 14: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:21:00.000+08:00

AWAS! Anda Sedang Diperhatikan

Objektif:

Menimbulkan kesedaran agar sentiasa menjaga tingkahlaku dalam setiap urusan kita kerana ada malaikat yang sentiasa memerhati dan mencatat amalan kita.

Material:

Terjemahan Al-Qur’an

Perlaksanaan:

Fasilitator memulakan aktiviti dengan bertanya, ”Apabila anda memandu dan lampu isyarat masih berwarna merah, adakah anda akan melanggar lampu merah bila mendapati terdapat kamera?” Minta pendapat peserta.
Fasilitator menambah, ”Apabila anda di jalanraya dan anda sedang memandu melebihi had laju, tiba-tiba anda nampak polis mengadakan ’speed trap’ adakah anda akan teruskan dengan kelajuan tersebut?” Minta pendapat peserta.
Fasilitator menambah lagi,”Anda sedang menyapu sampah dengan malas kerana disuruh, tiba-tiba kawan perempuan yang anda minat sedang lalu dihadapan rumah anda. Apakah biasanya yang anda lakukan?” Minta pendapat peserta.
Fasilitator bertanya, ”Agak-agak la kan, kenapa tanya soalan-soalan tadi kepada anda semua.” Minta pendapat peserta lagi.
Fasilitator menyambung,”Buka Terjemahan Al-Qur’an Qaf 50:18”
Setiap peserta diminta berbincang apa yang mereka faham dari ayat tersebut.
Perbincangan:

Apakah kesan seseorang percaya kepada malaikat?
Jika kita mengetahui malaikat sentiasa memerhatikan kita, kenapa kita tidak ada perasaan malu atau takut? Padahal kita malu atau takut dengan manusia, polis dan penguatkuasa?
Atau anda sekadar tidak ambil peduli???

Kesimpulan:

Kita perlu sentiasa menjaga kelakuan dan tingkah laku kita. Satupun tidak akan terlepas dari catatan malaikat. Berubahlah menjadi lebih baik.

Sampel 13: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:18:00.000+08:00

One For All, All For One

Bahan: Pensel dan belon

Perlaksanaan:

Peserta diminta membawa pensel masing-masing sebelum aktiviti ini dimulakan. Fasilitator memberikan belon yang telah ditiup sederhana besar dan meminta menggunakan belakang pensel untuk menahan belon dari jatuh. Peserta perlu berusaha untuk melepasi cabaran masa 1 minit, 2 minit, 5 minit. Permainan ini memerlukan daya kesabaran dan semangat berpasukan yang tinggi.

Variasi:

Permainan ini boleh dilakukan secara perlawanan antara kumpulan. Kumpulan yang bertahan paling lama diisytiharkan sebagai pemenang.

Apa yang penting? KERJASAMA

Bahan: Pensel bersaiz besar dan Manila Kad

Perlaksanaan:

Perjalanan Sebiji Belon

Bahan: Belon

Perlaksanaan:

Fasilitator memberikan arahan,”Anda diminta memindahkan belon berkenaan dengan semua jari anda mesti menyentuh belon di tangan saya. Anda perlu memindahkan belon ini dari garisan mula sehingga garisan tamat.”

Fasilitator perlu menandakan checkpoint untuk peserta memulakan permainan dan menamatkan permainan.

Variasi:

Aktiviti ini boleh dipelbagaikan lagi dengan membuat halangan yang perlu diharungi oleh peserta.

Sampel 12: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:15:00.000+08:00

MELEKATKAN KERTAS

Anda ingin melekatkan dua kertas tetapi anda tidak mempunyai gam. Cadangkan beberapa cara anda boleh gunakan untuk melekatkan kertas tersebut.

MENGUKUR KETINGGIAN BANGUNAN

Cadangkan 10 cara untuk mengukur ketinggian bangunan.

KEGUNAAN BOTOL

Apa yang anda buat dengan 1 botol?

Apa yang anda boleh buat dengan 10 botol?

Apa yang anda boleh buat dengan 100 botol?

Sampel 11: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:11:00.000+08:00

Tempat Ini Asalku

Bahan: Peta Malaysia yang besar

Perlaksanaan:

Fasilitator mengeluarkan peta Malaysia bersaiz besar dan membentangkannya di depan peserta.
Setiap peserta diberikan arahan; ”Tunjukkan di mana tempat asal anda. Anda hendaklah menceritakan tentang rumah, kawasan di sekitar anda, aktiviti penduduk kawasan anda, apakah yang menarik tentang tempat anda dan pelbagai lagi perkara yang relevan.”
Setiap peserta di beri 5 minit seorang untuk menceritakan tentang tempat asal dan bersoal jawab.

Kotak Puaka

Bahan: Kotak dan gulungan-gulungan kertas yang mempunyai soalan-soalan tentang diri.

Perlaksanaan:

Fasilitator menyediakan kotak yang berisi pelbagai soalan seperti makanan yang disukai, ciri-ciri kawan idaman, kelakuan dibenci, perbuatan luar biasa yang biasa dilakukan, dan soalan-soalan lucu atau aneh yang difikirkan sesuai.
Para peserta dikehendaki menjawab soalan seikhlas mungkin.
Soalan diri yang lucu akan menggamatkan suasana!

Ya atau Tidak?

Bahan: Tiada

Perlaksanaan:

Fasilitator memberi arahan, ”Anda diminta bertanya soalan kepada rakan anda yang terpilih soalan yang hanya akan dijawab dengan Ya atau Tidak sahaja.”
Fasilitator akan memilih peserta pertama yang akan diajukan soalan.
Peserta lain perlu memberi soalan sehinggalah cukup 20 soalan.
Soalan yang melucukan akan menjadikan suasana aktiviti ini lebih menyeronokkan.

Sampel 10: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:05:00.000+08:00

Gosip… shh… shh…

Objektif:

Mengajar peserta betapa pentingnya memeriksa terlebih dahulu sesuatu khabar angin yang didengar.

Material:

Keratan Akhbar ruangan Gosip dan terjemahan Al-Qur’an

Perlaksanaan:

Para peserta ditunjukkan ruangan gosip berkaitan artis dalam ruangan hiburan dalam akhbar. Setiap mereka perlu menceritakan apa yang mereka dengar tentang individu yang diperkatakan dalam gosip tersebut.
Tanya mereka, ” Adakah gosip ini boleh dipercayai?” kemudian ”Jika percaya bagaimana anda mengesahkannya?”
Tahukah anda ayat al-Qur’an telah memberi garis panduan bagaimana kita hendak menerima sesuatu berita?

Surah Al-Hujurat : 6, Surah Al-Hujurat : 12

Kesimpulan:

Jangan mempercayai sesuatu perkara secara membabi buta. Jangan terus menyampaikan sesuatu khabar angin kepada orang lain. Setiap kata-kata kita akan dipertanggungjawabkan.

Sampel 9: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:03:00.000+08:00

Sayang d Sayang

Objektif:

Menunjukkan kesan beriman kepada Allah.

Material:

Tiada

Perlaksanaan:

1. Ajukan soalan berikut kepada peserta”Pernahkah anda jatuh cinta atau melihat rakan anda bercinta?”

2. Peserta diminta menceritakan apa yang dapat dilihat dari segi sikap, tingkah laku dan apa-apa perkara yang dilakukan oleh orang yang bercinta.

3. Setelah itu, minta peserta mengaitkan orang yang bercinta dengan orang yang beriman kepada Allah.

4. Peserta diberi masa 10 minit untuk berbincang.

Point Perbincangan:

Fasilitator perlu memastikan perkara berikut disentuh oleh peserta apabila diminta memberi pendapat tentang sikap, tingkah laku dan apa-apa perkara lain yang dilakukan oleh orang bercinta.

1. Selalu rindu dan teringat

2. Akan cuba jadi yang terbaik untuk kekasihnya

3. Tidak sabar-sabar untuk bertemu

4. Akan melakukan perkara yang disukai dan meninggalkan perkara yang dibenci oleh kekasihnya

Ini boleh dikaitkan sperti berikut bagi orang yang beriman kepada Allah;

1. Selalu mengingati dan merindui Allah setiap masa dan ketika

2. Akan cuba menjadi hamba yang terbaik

3. Tidak jemu beribadat kepada Allah

4. Melakukan perkara yang disukai Allah dan meninggalkan larangannya.

Kesimpulan:

Kecintaan manusia kepada Allah akan menajdikan manusia mencuba sedaya upaya menjadi hamba yang terbaik.

Sampel 8: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-11T00:01:00.000+08:00

Sapa Kata Tak Boleh?

Objektif:

Menunjukkan manusia mampu pergi lebih jauh dari apa yang difikirkannya.

Material:

Pita pelekat berwarna.

Perlaksanaan:

Fasilitator meminta peserta beratur menghadap dinding.
Setiap peserta diminta menyentuh dinding setinggi mana yang mereka mampu.
Setiap ketinggian yang mampu dicapai oleh hujung jari mereka akan ditandakan.
Kemudian, setelah selesai semua peserta ditanda. Fasilitator akan menaikkan aras ketinggian sebanyak 5 cm bagi setiap ketinggian tadi yang telah dicatat.
Para peserta diminta mencuba semula ditempat mereka diukur tadi untuk mencapai ketinggian baru yang dinaikkan.
Perbincangan:

Adakah semua peserta mampu mencapai aras yang ditinggikan?
Apa yang perlu dibuat oleh semua orang untuk memastikan mereka dapat memegang ketinggian baru?
Begitulah kehidupan kadangkala, kita fikirkan yang kita hanya mampu berusaha sehingga ke satu tahap sahaja. Sebenarnya jika lebih bersungguh-sungguh dan bersusah sedikit kita akan mendapat lebih dari yang kita rasa kita mampu.
Allah kadangkala memberikan pelbagai ujian, amanah dan tanggungjawab yang pada pandangan kita tiada kemampuan. Sebenarnya jika kita ingin berusaha dan memperbaiki diri kita akan dapat menanggungnya..

Kesimpulan:

(Surah Al-Baqarah, 2:286)

Sampel 7: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:58:00.000+08:00

TV dan Radio Islam

Objektif:

Merealisasikan pemikiran kreatif remaja belia tentang Islam yang sesuai dengan diri mereka.

Material:

Handphone yang boleh membuat rakaman video atau kemera video.

Perlaksanaan:

Minta peserta pendapat tentang rancangan TV atau Radio Islam yang ada pada masa sekarang. Adakah mereka berpuas hati dengan rancangan yang ada sekarang?
Para peserta akan diberikan tugasan individu atau berkumpulan yang mana mereka perlu membuat rakaman video atau audio yang paling kreatif untuk tajuk yang berkaitan Islam. Tempoh rancangan ialah selama 5 minit.
Peserta akan dipecahkan kepada beberapa slot yang berlainan:

Dokumentari
Gameshow
Rancangan Temubual
Lawak
Rancangan memasak
Iklan

Peserta perlu memikirkan bagaimana elemen islam boleh dimasukkan dalam rancangan berkenaan.
Peserta diberi masa 2 minggu untuk menyiapkan rakaman.
Semasa hari penyiaran, kesemua rakaman akan dicantumkan menjadi satu rancangan TV Islam.

Variasi:

Fasilitator juga boleh membuat rancangan Radio Islam dengan menggunakan perakan suara.

Kesimpulan:

Seiring dengan zaman maka Islam perlu ditampilkan dengan cara yang kreatif asalkan tidak bertentangan dengan ajaran Islam.

Sampel 6: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:56:00.000+08:00

Kuat Tak?

Objektif:

Memberi semangat untuk peserta menjadi muslim yang kuat.

Material:

Gelas, Kerusi, Meja, Tunggul Kayu atau batu besar.

Perlaksanaan:

Fasilitator meletak gelas, kerusi, meja, tunggul kayu dan batu di hadapan peserta.
Fasilitator mengarahkan setiap peserta cuba mengangkat beban berkenaan bermula dari ringan sehinggalah ke beban yang paling berat.
Bagi beban yang tidak dapat diangkat, beri peserta 2 peluang untuk mengangkat.
Bincangkan aktiviti yang mereka lakukan sebentar tadi dengan Fasilitator menunjukkan hadis dalam Lampiran.
Perbincangan:

Kenapa muslim yang kuat lebih disukai dari muslim yang lemah?
Bagaimana anda boleh menjadi muslim yang kuat?
Adakah kuat sahaja perlu kepada seorang muslim? Nyatakan lagi perkara yang perlu ada dalam diri seorang muslim.

Variasi:

Aktiviti ini boleh dipelbagaikan dengan menguji kekuatan seperti gusti langan, tarik tali atau sebagainya.

Kesimpulan:

Dari Abu Hurairah r.a. katanya: "Rasulullah s.a.w. bersabda:

"Orang mu'min yang kuat adalah lebih baik dan lebih dicintai oleh Allah daripada rang mu'min yang lemah. Namun keduanya itupun sama memperoleh kebaikan...”

(Riwayat Muslim)

Sampel 5: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:53:00.000+08:00

Bertangguh yang menyusahkan

Objektif:

Memberi kesedaran kepada peserta kesan daripada sifat bertangguh.

Material:

Botol yang ditebuk dan air

Perlaksanaan:

Fasilitator,”Setiap seorang dari anda perlu menulis satu alasan yang biasanya disebut oleh orang yang bertangguh.”
Selepas itu, isi botol yang ditebuk dengan paku kecil dengan air dan arahkan peserta menyebut alasan mereka satu persatu selepas anda mengahbiskan ayat, ”Saya perlu menyiapkan latihan yang guru/pensyarah berikan kepada saya tetapi saya rasa ...”
Setelah semua pelajar selesai menyebut, mereka diminta memperhatikan air yang keluar dari botol.
Perbincangan:

Jika saya kaitkan air yang keluar dari botol sebagai masa yang semakin berkurangan apakah yang anda dapat kaitkan dengan sikap bertangguh?
Apakah kesan jangka panjang kepada hidup seseorang yang suka bertangguh?
Adakah anda yakin anda akan hidup lama sehingga anda mampu menangguhkan amanah, janji, bertaubat dan sebagainya?
Bagaimana hendak membuang sikap bertangguh?

Kesimpulan:

Sikap bertangguh adalah sikap yang akan menyusahkan diri. Kita tidak tahu bilakah kematian kita. Jika kita asyik bertangguh dalam sesuatu amanah dan kematian datang mendapatkan kita, kita akan bermasalah.

Sampel 4: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:49:00.000+08:00

I LOVE U… sahabat

Objektif:

Merapatkan ikatan persahabatan antara peserta.

Material:

Kotak hadiah, hadiah (barangan yang disayangi peserta) dan Lampiran 8

Perlaksanaan:

Fasilitator mengagihkan kotak hadiah lebih awal kepada peserta sebelum aktiviti ini dijalankan. Mereka diminta memasukkan benda paling berharga yang mereka ingin berikan kepada rakan mereka yang paling disayangi.
Fasilitator akan meminta sesiapa yang bersedia dengan hadiah untuk tampil dan menceritakan kenapa dia amat sayang kepada sahabatnya tanpa disebut nama.
Selepas selesai menyebut, fasilitator akan minta peserta serahkan hadiah kepada rakan mereka.
Edarkan Lampiran dan bincangkan apa yang boleh difahami dari hadis tersebut.

Kesimpulan:

Mencintai sahabat sebagaimana mencintai diri sendiri adalah salah satu tanda orang beriman. Tetapi kecintaan itu atas dasar mencari redha Allah bukan atas dasar maksiat.

LAMPIRAN 8

عَنْ أَبِي حَمْزَةَ أَنَسْ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ، خَادِمُ رَسُوْلِ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ : لاَ يُؤْمِنُ أَحَدُكُمْ حَتَّى يُحِبَّ لأَخِيْهِ مَا يُحِبُّ لِنَفْسِه

[رواه البخاري ومسلم]

Terjemah hadits :

Dari Abu Hamzah, Anas bin Malik radiallahuanhu, pembantu Rasulullah Shallallahu’alaihi wasallam dari Rasulullah Shallallahu’alaihi wasallam, beliau bersabda: Tidak beriman salah seorang diantara kamu hingga dia mencintai saudaranya sebagaimana dia mencintai dirinya sendiri.

(Riwayat Bukhori dan Muslim)

Sampel 3: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:46:00.000+08:00

Nikmat Jarang Disyukuri 1...

Objektif:

Menyedarkan peserta banyak nikmat yang Allah berikan kepada kita yang jarang kita syukuri.

Material:

Kain pengikat mata, pensel kertas dan terjemahan Al-Qur’an

Perlaksanaan:

Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tutup mata anda dengan kain yang telah diberikan, bergerak ke arah suara saya”.

Fasilitator akan duduk di suatu tempat tanpa bergerak dan menyebut ”Saya di sini!”

Para peserta diminta bergerak ke arah suara. Selepas semua peserta sampai. Bagi arahan selanjutnya.

Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tahan nafas anda selama yang anda mampu”

Minta peserta jangan terlalu memaksa diri.

Fasilitator memberi arahan kepada peserta:

”Tulis huruf A dengan syarat tanpa menggunakan jari anda.”

Tanya pendapat peserta apa yang mereka dapat belajar dari aktiviti yang mereka baru saja lakukan.

Bincangkan:

Adakah mereka mula mensyukuri nikmat mata, udara dan tangan dari aktiviti sebentar lagi?
Apa yang mereka perlu lakukan untuk menunjukkan mereka mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Allah?

Kesimpulan:

Syukurilah nikmat yang ada pada kita, kita tidak tahu bilakah nikmat yang ada ini akan ditarik balik.

Sampel 2: 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:45:00.000+08:00

Oh! Kesian..

Objektif:

Menimbulkan kesedaran berdakwah kepada peserta.

Material:

-tiada-

Perlaksanaan:

Fasilitator bertanya, ”Apakah perasaan anda pada pendakyah kristian yang melakukan dakyah untuk menarik orang memeluk agama kristian?”
Minta pendapat peserta.
Fasilitator menyambung, ”Apabila ditanya kepada mereka ini jawapannya.

”Sesungguhnya kami kesian kepada orang bukan kristian. Jika mereka tidak menerima Jesus sebagai Penyelamat Mereka, maka mereka akan masuk neraka. Kami tak sampai hati melihat anda masuk ke neraka jadi kami ingin menarik anda ke arah kebenaran kerana kami sayang kepada anda”

Jadi persoalan saya sekarang, adakah sebenarnya mereka jahat?”

Minta pendapat peserta.
Perbincangan:

Kita mengaku Islam adalah agama yang benar tetapi mengapa kita tidak bersungguh-sungguh seperti mereka yang duduk di djalan yang salah?
Kita marah kepada mereka tetapi sedar atau tidak kita tidak pernah berasa kasihan kepada mereka?
Adakah anda akan melakukan sesuatu selepas ini? Atau anda sekadar tidak ambil peduli?

Kesimpulan:

Lakukan usaha dakwah kepada manusia yang masih jauh dari agama Allah.

Sampel 1 - 222 Aktiviti & Permainan Kreatif Islami

2009-08-10T23:40:00.000+08:00

2 Tabiat Mengubah Dunia

Objektif:

Menjana kreativiti peserta dalam mempelbagaikan cara berbuat kebaikan.

Material:

-tiada-

Perlaksanaan:

Fasilitator bertanya,” Pernahkah anda mendengar tentang dua tabiat yang jika dibuat akan mengubah dunia?”
Minta respons peserta.
Fasilitator menambah, “Antara dua tabiat yang mengubah dunia ialah apabila anda melihat pili air menitiskan air, maka anda menutupnya. Jika anda melihat elektrik yang tidak digunakan, maka anda menutupnya. Kita tidak akan berbncang mengenai tabiat ini. Tetapi anda diberikan satu amanah. Setiap kali anda melihat air menitik dari pili atau elektrik yang tidak digunakan, maka anda perlu lakukan sesuatu.”
Peserta diberi masa seminggu untuk melakukan apa yang diamanahkan kepada mereka.
Selepas seminggu minta pendapat peserta.
Perbincangan:

Adakah anda rasa 2 tabiat yang mula anda lakukan ini akan mengubah dunia?
Jika semua orang di dunia mmepunyai sikap seperti ini apa yang akan terjadi pada dunia?
Anda diberi masa 15 minit untuk mencadangkan satu tabiat yang boleh mengubah dunia.

Kesimpulan:

Lakukan kebaikan sekreatif mungkin moga-moga kebaikan itu akan diikti dan berterusan.